Le projet FREEDOM a été lauréat d’un précédent Appel à Projet "Nouveaux services, nouveaux usages" lancé par la région Pays de la Loire.

Ce projet a été initié il y a 3 ans alors que le recteur avait demandé de s'intéresser aux usages des nouvelles technologies pour la continuité scolaire des élèves malades.

Différentes choses ont été expérimentées avec plus ou moins de succès, pour en arriver à différentes conclusions :

  • les élèves malades ont avant tout besoin de maintenir le lien avec leur établissement scolaire
  • les élèves malades sont nomades (domicile, hôpital, centre de soin…)
  • la nécessité de technologie synchrone (en interactivité élève/classe) et asynchrone (portail de liaison)

Lien synchrone

Un dispositif de classe virtuelle a d’abord été mis au point, qui permet à l’élève malade de suivre certains cours à distance en même temps que les autres. Ce dispositif n’est pas basé sur de la visioconférence, mais sur le tableau. Tout ce qui est écrit au tableau s’écrit en même temps sur l’écran de l’ordinateur de l’élève, l’élève entend ce qui est dit par le professeur, l’élève peut intervenir oralement et toute la classe entends ce qui est dit, enfin, l’élève étant doté d’un ordinateur portable à écran tactile (tablet pc), il peut écrire sur son écran et ce qu’il écrit apparait au tableau. Il est donc tout à fait possible d’envoyer l’élève malade au tableau.

Ce dispositif, après un an de test, commence à être de plus en plus utilisé sur notre académie. Pour plus d'informations, lire le blog de Yannick Danard, professeur de mathématiques à Trélazé sur ce sujet.

Lien asynchrone

L'équipe travaillant sur le projet a noté la nécessité de mettre en place un outil de « cahier de textes » permettant de faire le lien entre la classe et l’élève pour la transmission des devoirs et des documents.

L’outil développé a trois fonctionnalités :

  • cahier de textes permettant de joindre des documents et des consignes de travail et permettant à l’élève de rendre son travail aux enseignants
  • porte document (classeur en ligne) permettant à l’élève de classer ses documents scolaires en fonction des différentes disciplines
  • forum permettant à l’élève malade d’appeler ses camarades de classe à l’aide pour la réalisation d’un travail.

Ces deux outils constituent la colonne vertébrale du projet Freedom (fourniture de ressources éducatives aux élèves distants ou malades). Ce projet a été initié car après avoir identifié des outils isolés, nous avons ressenti le besoin de leur donner de la cohérence et de mieux les articuler entre eux. De plus nous avons souhaité que tous ces outils puissent être accessibles depuis n’importe quel ordinateur connecté à Internet (pour tenir compte de la mobilité des élèves).

Autour de la classe virtuelle et du cahier de textes, Freedom proposera également l’accès à des ressources permettant aux élèves de travailler seuls (encyclopédies, …) et l’accès à des informations liées à son orientation. Par ailleurs, Freedom n’est pas ciblé que sur l’élève malade, mais aussi sur le jeune qu’il est. Le portail est donc accessible à tous les élèves de sa classe avec lesquels le jeune peut partager des documents personnels (l’élève peut sélectionner dans la classe les amis avec qui il souhaite partager). Enfin, une rubrique appelée « dehors » recense des informations centrées sur les centres d’intérêt des jeunes (sport, musique, jeux vidéo…).

Suivi de projet

Freedom est un projet de l’académie de Nantes cofinancé à 50% par la région Pays de la Loire en cours de finalisation. Il doit être ouvert début janvier 2008 en phase pilote pour trois élèves et l’ouverture définitive du portail est prévue en septembre 08 pour tous les élèves malades (collège et lycée), soit environ une centaine d’élèves.

Contact : Thierry PACCAULT, Délégation Académique aux TICE, Rectorat de Nantes